导师一词源自希腊语，象征有相当知识和智慧的人。导师是知识和道德的传播者，是诊疗人世伤痛的行医人，在我看来，我的毕业论文导师马爱萍老师便这样的人。

我印象中的马老师，具有渊博的专业知识、严谨的治学态度，严谨细致的教学工作作风是我的榜样。课堂上的她对学生认真负责，课堂后亲近学生，具有平易近人的人格魅力。无论是在学习或是生活中和她打交道，严于律己、宽以待人是她留给我的最深刻的品格，“精致”二字便足以形容她。在我的大学生涯中，马老师是一位不可多得的好老师，她开启了我对民诉学习的那扇大门，也教会我许多为人处事的道理，她对我影响是深远的。我很感激有这样一位老师出现在我普通的本科学习生活中，所以请允许我在此对您真挚地说一声：马老师，我非常地感激您！与您的每一次交流谈心都是那么的愉快！

本论文是在马老师的悉心指导下完成的，2018年11月论文选题时，与马老师有过积极的探讨和争论，在老师的帮助和对自己能力的把握上，论文的选题按照“诉的利益——消极确认之诉——对消极确认之诉的某一领域的研究”这一发展过程最终确定本人的题目为“确认债务不存在之诉研究”。从最初的懵懂无知，通过查阅资料慢慢了解，再通过与老师的交流探讨下有了较为清晰的思路结构，带着问题再返回到对资料的深入研究和把握，结合自己的思考形成了论文初稿，再寻求老师的指导帮助和不断调整降重下产生了一篇毕业论文，这篇论文或许不是最优秀的，但其结构框架、研究内容都是在老师的悉心指导下和自身努力下完成的，侵注了我们的大量心血，所以我很感激这篇论文，它的完成让我为我的大学本科生涯画上了圆满的句号，也看到了自己的潜力和学术精神，毕业论文的完成或许并不能代表一个人学术研究水平，但那或许是打开一个人运用所学知识独立分析和解决问题的钥匙，是对本科生的全面考核，不仅需要扎实的理论基础，也需要一定的逻辑思维能力和写作功底。与马老师的交流中，因为有马老师的指导和教诲，减少了我摸索过程中走的弯路，马老师作为一名知识渊博的大学教授，每年也在不断进行着科学研究，她以言传身教的方式来告诉我，今后的学习生活中需要培养自己的研究和写作能力，并且需要发挥自己的主观能动性，才能从容面对将来成长路上遇到的曲折。

时光匆匆如流水，大学四年的生活转瞬既逝，2015年10月8日刚入学的日子仿佛就在昨日般清晰，校园毕业论文的所有工作也将接近尾声。在本文最后感谢大学遇到的所有老师和同学，谢谢老师们对我的栽培和孜孜不倦的教诲，谢谢同学们的互相陪伴帮助和成长，谢谢我的母校——山西大学！谨以我最真挚质朴的语言来表达对您们的感激之情！

作者：梁颂嘉